მე-9 დღის რეფლექსია და ტრენინგის შეფასება

მოვახდინეთ ჩვენს მიერ შექმნილი პორტფოლიოების ბლოგზე ატვირთვა. მოვისმინეთ  პრეზენტაციები და შევაფასეთ ერთმანეთი.

ტრენინგის პერიოდში გვიღრმავე კომპიუტერული უნარ-ჩვევები. მივიღე ამომწურავი პასუხები კითხვებზე, რომელიც შეეხებოდა ბლოგს, დრაივს, ბუკლეტების და სხვა ელ. რესურსების სექმნას. დიდი მნიშვნელობა ქონდა ჩემთვის პროექტის მომზადების, განხორციელების, შეფასების შესწავლას. მიმაჩნია,რომ შემიძლია უკვე თეორიული ცოდნა განვახორციელო პრაქტიკაში. მადლობას ვუხდი ტრენერს, ნინო კაჟაშვილს, რომელმაც პროფესიონალურად ჩაატარა მთელი კურსი.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

პორტფოლიოს სანახავდ გადადით ბმულზე

8 დღე

პროდუქტიული დღე იყო.

დავასრულეთ პროექტის გეგმის  შევსება და მისი პორტფოლიოში ჩასმა.

 მოვახდინეთ ელექტრონული კითხვარის შექმნა, ბმულზე დადება, მისი ბლოგზე დადება. ერთმანეთს გავუგზავნეთ და ვნახეთ სხვისგან მიღებული კითხვარები.

პროექტის კითხვარი

კითხვარის სანახავად გადადით ბმულზე

მე-7 დღის რეფლექსია

განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება (სწავლის სხვადასხვა სტილი), ინტელის სახელმძღვანელოში ვნახეთ და შევისწავლეთ ნიმუშები მოსწავლეთა მხარდაჭერისათვის, შევქმენით საპრეზენტაციო შაბლონი.

შევავსეთ პროექტის გეგმა.

ვისწავლეთ ბლოგზე გაჯეტების დამატება, დავამატეთ სურათები. ვისწავლეთ, თუ როგორ გავიგოთ ჩვენს ბლოგზე ვიზიტორების რაოდენობა.  მოვახდინეთ ბლოგზე გამოკითხვების დადება, გაჯეტების გადაადგილება, წაშლა.

ბლოგზე დავდეთ საათი.

მე-6 დღის რეფლექსია

მოვახდინეთ მოსწავლის სლაიდშოუს სავარაუდო ნიმუშის შესრულება, განვიხილეთ ტექნიკური მხარე, გავიხსენეთ დიაგრამების აგება power point-ში, სლაიდშოუ ავტვირთეთ ბლოგზე.

გავეცანით და პრაქტიკულად მოვახდინეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების რუბრიკის შექმნა (ჩეკლისტი), მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.

ვისწავლეთ power point-ში animation-ს ფუნქციები, გავაკეთეთ მაგალითები.

მე-5 დღის რეფლექსია

ვისწავლე როგორ ხდება გამოყენებული ლიტერატურის მითითება პროექტით სწავლების დროს. განვიხილეთ კონკრეტული მაგალითი შაბლონის მიხედვით -  გამოყენებული ლიტერატურა (მარტივი ფორმატი). განვიხილეთ  წყაროს ციტირების კონკრეტული მაგალითი. გადმოვწერე ინტერნეტიდან პროექტისთვის საჭირო კონკრეტული თემატური სურათები და დავაფიქსირე კონკრეტული სურათის ინტერნეტ მისამართი. შევავსე გამოყენებული ლიტერატურის დოკუმენტი.

სასწავლო ნიმუშების შედგენა  - პროექტის მიზნების გაცნობა ჯგუფებისათვის ( რა უნდა შეასრულო თვითოეულმა ჯგუფმა).  განვიხილეთ ერთი კონკრეტული პროექტის ფარგლებში შედგენილი სლაიდშოუ როგორ შეასრულა ჯგუფმა დავალება პროექტის მიზნებიდან გამომდინარე.

შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარის გეგმა და შევადგინე საპრეზენტაციო პროგრამაში სლაიდშოუს სახით.

ტრენინგის დიდი ნაწილი დაეთმო power point-ის ტექნიკური მხარის სესწავლას: სლაიდების გახსნა, მათი სტრუქტურა. შევიტანეთ ჩვენს მიერ შექმნილი ტექსტები და სურათები.